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永泰創新管理,全方位關愛保護留守兒童
家長學校 推廣科學家教理念 受各種條件的制約,農村家長在對孩子的教育上,缺乏應有的科學理念。有的認為只要給孩子吃飽穿暖就可以了,而他們則把主要的精力放在了打工掙錢上;有的監護人文化水平比較低,只能提供基本生活照料,沒有相應能力給孩子提供指導。 如何改變這種情況?永泰的做法是辦家長學校,通過進行家長培訓、舉辦家長座談會、與家長電話聯系或等其父母回家探親時及時進行家訪等方式,建立學校和家庭心理健康教育溝通的渠道,從而引導和幫助留守兒童家長樹立正確的教育觀,促進親子關系,讓家長協同學校對留守兒童進行教育。 只有初中學歷的李小蘭對此感觸很深。她本人事業心很強,加上老公常年在外務工,兒子屬于單方監護的留守兒童。然而,過去她一直不重視孩子的教育,直到有一天,她發現兒子偷偷學會了抽煙,還有了網癮,才意識到問題的嚴重。 “一開始我很生氣,每次都是打罵孩子,結果導致孩子性格越來越內向。后來我參加了家長學校,學到了很多科學教育的方法,在老師的配合下,終于改掉了兒子的不良習慣?!崩钚√m高興地說。 由于成效顯著,特色家長學校備受家長歡迎。據統計,近三年,全縣中小學幼兒園共舉辦家長學校358場,聽講人數達12.2萬人次。目前全縣共有68所家長學校,25所被評為“福州市優質家長學?!保嗤┲行男W被評為“全國流動人口子女留守兒童示范家長學?!?。 永泰縣教育局局長陳維強說,他們印制了家長學校的《講稿選編》,還組織起一支60多人的家教員隊伍,在全縣家長學校進行巡講。同時,借助新媒體,培育網上家長學校,外出務工的家長只要登錄指定的網站,也能得到較好的家教培訓。 |
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