這是一個(gè)幸福美滿、令人稱羨的家庭。他們民主平等、夫妻和睦；他們尊老愛(ài)幼、教子有方；他們熱心公益、鄰里和睦，他們勤儉持家，保護(hù)環(huán)境。他們用生活中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情，繪就了一幅美好的家庭生活畫(huà)卷，詮釋了家作為愛(ài)之港灣的真諦，受到了單位同事和鄰里的一致好評(píng)。他們就是福州市馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)金錦芬老師一家。

一、民主平等，和和美美

金錦芬是福州市馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名語(yǔ)文教師，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤懇，文明守法。其丈夫滕立波在福州市馬尾區(qū)青州集裝箱公司工作。自2001年兩人結(jié)婚以來(lái)，夫妻二人在工作和生活中互相幫助，互相照顧，民主平等，同甘共苦，在生活中培養(yǎng)了深厚的感情，建立了一個(gè)和諧美滿的家庭。自2003年滕家小寶貝的出生，金老師的公公、婆婆從南平退休回到福州與他們同住，開(kāi)啟了這一家5口人和和美美的幸福生活。

二、共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

金老師和他的丈夫都是愛(ài)崗敬業(yè)、有進(jìn)取心的人，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步是兩人深厚感情的基礎(chǔ)。他們都把學(xué)習(xí)和工作擺在第一位，并且互相鼓勵(lì)，互相支持，共同學(xué)習(xí)，在工作上都取得了一定的成績(jī)。作為新時(shí)代的教師，金老師深知加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、提高自身素質(zhì)的重要性。她利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)函授學(xué)習(xí)完成了教育學(xué)本科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)了普通話二級(jí)甲等測(cè)試，拿到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核證書(shū)；還積極承擔(dān)各級(jí)的公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，受到聽(tīng)課專家、老師的好評(píng)；多次獲得區(qū)、校級(jí)“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。丈夫滕立波也從未間斷過(guò)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作兢兢業(yè)業(yè)，受到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。曾獲公司“明星員工”、 “最佳外交形象”、“福州市第一屆十佳報(bào)關(guān)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。俗話說(shuō)“軍功章里有我的一半也有你的一半”，如果說(shuō)相互理解、互相支持是兩人培養(yǎng)深厚感情的土壤，那么對(duì)事業(yè)的追求、共同進(jìn)步則是兩人深化感情的陽(yáng)光雨露。

三、尊老愛(ài)幼、勤儉持家

尊老愛(ài)幼、勤儉持家是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在這個(gè)家庭中體現(xiàn)得更加淋漓盡致。他們不僅勤儉持家，而且愛(ài)惜公共財(cái)物公公婆婆退休在家，任勞任怨地照看孫子，接送孩子上學(xué)，并負(fù)責(zé)一切家務(wù)活，確保兒子、兒媳全力以赴地投身工作。兩位年輕人也深知二老在家操持家務(wù)的辛苦，一有放假或空余時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)幫家里干些難活，累活。2011年間金老師的婆婆的動(dòng)了兩次的眼部手術(shù)，金老師都在老人家身邊細(xì)心照顧。這個(gè)家庭里婆媳相互關(guān)照，相互理解，婆媳相處的這些年，從沒(méi)吵過(guò)嘴。金老師總是稱公公、婆婆為“我爸”、“我媽”；婆婆也總在鄰里、親戚面前夸“我家兒媳好”。家庭生活中，他們還提倡節(jié)儉，珍惜食物，不亂花錢(qián)。為保護(hù)環(huán)境，他們家庭力行低碳生活：手洗服裝，使用無(wú)磷洗衣粉；選用節(jié)能電器，隨手關(guān)燈、空調(diào)；出行選擇自行車、公交車或步行，減少出租車、私家車；分類投放垃圾，廢物轉(zhuǎn)化資源等等。金老師一家老小五人良好的生活習(xí)慣，精心營(yíng)造了健康的家庭風(fēng)氣，進(jìn)一步提高了家庭生活質(zhì)量。

四、重視教育，科學(xué)教子

孩子是愛(ài)情的結(jié)晶，更是國(guó)家的未來(lái)。金老師的兒子滕身?yè)P(yáng)現(xiàn)就讀于馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)。爺爺、奶奶以及金老師夫妻二人都知道新時(shí)代的孩子必須是獨(dú)立自主的，要勇于接受新鮮事物，具有創(chuàng)新和開(kāi)拓的精神，勇于承擔(dān)責(zé)任。這些個(gè)性品德的形成，除了社會(huì)環(huán)境和學(xué)校教育以外，家庭的教育，父母與子女之間的關(guān)系起著至關(guān)重要的作用，為了把兒子培養(yǎng)成具有現(xiàn)代意識(shí)的新一代，他們一家，統(tǒng)一思想，采取疏導(dǎo)式、民主的教育方式，與孩子形成了朋友式的關(guān)系。在他們的教育培養(yǎng)下，滕身?yè)P(yáng)同學(xué)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。滕身?yè)P(yáng)同學(xué)曾獲2014年獎(jiǎng)學(xué)金，曾在運(yùn)動(dòng)會(huì)壘球比賽中獲得冠軍，200米短跑中獲第四名，曾擔(dān)任過(guò)六一晚會(huì)的節(jié)目主持人，曾為班班有歌聲活動(dòng)擔(dān)任鋼琴伴奏，曾被評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”，“安全小標(biāo)兵”，區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”… …他們一家不僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而且注重孩子優(yōu)秀人格的培養(yǎng)，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

五、團(tuán)結(jié)鄰里，關(guān)愛(ài)他人

和諧的家庭需要一個(gè)和諧的環(huán)境才能得以健康發(fā)展和延續(xù)下去。金老師一家人熱心于公益事業(yè)，積極參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，對(duì)大街上舉辦的各種募捐活動(dòng)也經(jīng)常參加，對(duì)乞討的老人、殘疾或小孩，經(jīng)常會(huì)讓兒子拿些零錢(qián)給他們，教育孩子對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體要有愛(ài)心。他們多次參加社區(qū)組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，植樹(shù)造林活動(dòng)，親子游活動(dòng)，增進(jìn)與鄰里間的感情。誰(shuí)家有困難，他們也總是主動(dòng)熱情地予以幫助，鄰里關(guān)系融洽。愛(ài)如果只停留在一家人之間，那么這種愛(ài)是小愛(ài)，可金老師一家卻把這種愛(ài)，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛(ài)。

金錦芬老師一家是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中極其普通的一個(gè)家庭，但又是一個(gè)很不一般的家庭。在這個(gè)家庭里，家庭成員之間構(gòu)建了一個(gè)相互理解、和睦相處的生活氛圍；有一個(gè)積極健康的生活態(tài)度；有一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜所有的心態(tài)……他們用自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步弘揚(yáng)了偉大的中華民族尊老、愛(ài)幼、盡孝道、講親情、重環(huán)保等傳統(tǒng)美德。愿金錦芬老師一家永遠(yuǎn)健康和睦，愿我們?nèi)鐣?huì)齊心協(xié)力，共同營(yíng)造出更多的溫馨、和諧、向上的最美家庭。