您所在的位置: 福建婦聯新聞> 女性風采 > 正文
柯文惠:讓聾啞孩子用舞蹈“說話”
m.shockplant.com?2012-12-12 08:43? 陳毅聰?來源:東南網-福建日報    我來說兩句

她,是漳浦縣文化館的一名工作人員。作為一名舞者,漳浦縣的每場大型演出幾乎都能看到她表演、編排的舞蹈節目。舞臺上的她風光無限,舞臺下,她經常走進縣培智學校,來到聾啞孩子中間,義務通過手語向聾啞孩子傳授舞蹈的魅力,她所輔導的聾人舞蹈先后榮獲省、市級大獎。她,就是漳浦縣培智學校“編外”舞蹈老師柯文惠。

?筆者走進漳浦縣培智學校,在校門口便聽到節奏鮮明的敲擊聲。在學校律動室,一群孩子正在認真地排練舞蹈,乍一看,他們與正常的孩子一樣,可是再仔細觀察,再看老師的手勢,便能發現,他們其實是一群聾啞孩子。

?用手語指導學生跳舞的老師就是柯文惠。從2005年開始,每周二的下午,她都會準時來到培智學校,為孩子們上課。

?“跳舞,同樣是聾啞孩子的權利。”柯文惠說,起先孩子們完全不懂她的手勢,有時還把她的手勢當舞蹈動作來練習,更不清楚所要傳遞給他們的舞蹈情緒。好在有手語老師的配合指導,才使她和孩子們能夠溝通交流。

?此后,柯文惠開始向培智學校老師學習手語。如今,柯文惠對手語運用自如,她說,有時給正常的孩子上課,她也會無意識地用上手語。

?為了讓聾啞學生感知音樂節奏的強弱,柯文惠通過跺腳震動木板、聲控燈光,或通過張大嘴巴,用力揮動雙手,來表示音樂的重拍。在表現音樂由強轉弱或動作發生變化時,她通過腳的輕踏或口型的變小、手上動作的輕緩,讓聾啞學生體會其中的變化。孩子們聽不到音樂,柯文惠就把組合動作分解成若干個單一動作,通過肢體律動,讓孩子們感受節奏、韻律。

?“他們聽不見,只能看我的指揮。如果我不用一種激昂的情緒去帶動和感染,他們就無法捕捉到節奏,投入表演。”柯文惠說,殘疾孩子需要更多關心,一個轉的動作,都要示范無數遍。即使這樣,許多聾啞學生還是會慢半拍,“時間長了,我就悟出來了,提前打半拍,動作就整齊了”。

?時間長了,柯文惠總結出聾人舞蹈教學手語,編成手語口訣,讓孩子們熟記。

相關新聞
相關評論>> 
玖玖资源中文字幕一区二区,久拍国产在线观看,美利坚合众国久久一区,免费中文字幕午夜福利片
亚洲中文字幕一级视频 | 中文字幕乱码免费专区精品视频 | 色婷婷免费精品视频 | 伊人网在线视频 | 亚洲一级精品视频在线观看 | 亚洲婷婷综合色香五月 |