民間推廣“單打獨斗”
“不管社會如何變遷,童謠都消失不了。”譚旭東堅信,不管是從自然需要的角度,還是從教育需求的角度,童謠都永遠不會過時。
譚旭東認為,在幼兒早期啟蒙教育中,童謠尤其難以替代。“媽媽在哄孩子睡覺的時候,在給孩子喂奶的時候,在和孩子游戲的時候,童謠都會發揮很好的作用。”搖籃曲讓孩子感受到媽媽的愛,讓孩子安靜下來,甜甜地入睡。而在孩子哭鬧的時候,一些有趣的童謠也會轉移孩子的注意力。
而在孩子的成長過程中,他們需要各種游戲。老鷹捉小雞是動作游戲,芭比娃娃、小火車是器具性游戲,而童謠是語言游戲、文字游戲。譚旭東說:“在語言啟蒙期,孩子對語言文字很好奇,兒歌、童謠如果寫得有童心、有教育內涵、有趣味性,孩子就會喜歡。”
實際上,一些有識之士已經看到了童謠的真正價值,并盡自己所能進行推廣。但他們多是憑著對童謠的喜愛,憑著一腔熱情在單打獨斗。
“很多雜志、報紙都登載童謠,但這類童謠大都注重教育功能,比如這首:‘你拍一,我拍一,文明行為放第一;你拍二,我拍二,廢物裝進垃圾袋;你拍三,我拍三,排好隊伍不分散……’”郭驊說,用腳趾頭想一想,就知道孩子不會喜歡這類童謠,因為它們說教、不好玩、假裝用孩子喜歡的旋律,讓孩子說大而空的所謂正確的話,“這類童謠肯定不會傳唱開來。孩子多聰明呀,在任何年齡段,一個作假的人都不會受歡迎。怎么能期望一首假的童謠被孩子們喜歡呢?”
毛毛蟲童書館將著力點放在了傳統童謠的推廣上,通過社區、圖書館和網絡,這家童書館舉辦了講座等多種活動。郭驊說,孩子們其實非常喜歡傳統童謠。就拿連鎖調來說,句句連鎖,聲聲押韻,除了感受朗讀的樂趣,還有很強的娛樂功能,孩子們從中能獲得一種音樂快感。“板凳板凳歪歪,里面坐個乖乖,乖乖出來買菜,里面坐個奶奶;奶奶出來燒湯,里面坐個姑娘……這就是《城南舊事》里宋媽給英子和弟弟念叨的兒歌,配著地道而詼諧的北京土話,好聽得像唱歌。”郭驊不由自主念出了聲。
一些家長和孩子也從傳統童謠中收獲到快樂。孩子媽媽李書遠說:“‘出了城門往正東,一園青菜成了精,綠頭蘿卜坐大殿,紅頭蘿卜掌正宮……’繪本《一園青菜成了精》,讓我女兒對快板兒有了一定的了解。沒錯兒,這本書的語言,就是快板兒的節奏。”她認為這首北方傳統童謠,配上瀟灑的圖畫,有趣兒極了,給孩子豐富的民間詞匯和輕松愉快的感受。
盡管如此,郭驊和她的同伴還是不時遇到尷尬之事。她認為,如今這個社會,不太了解孩子的身心發展規律,這讓推廣遇到了困難。“就像我們出的《中國童謠》,里面有些老童謠講到娶媳婦,有的媽媽就擔心,孩子會不會很小就想入非非呀?”
令人感動的還有一些媽媽作者,為推廣新童謠創作甚至辦起了電子雜志。
無塵是湖南長沙的一位媽媽作者,她說:“我孩子上小學一年級的時候,說是同學家長都用博客記錄他們的成長,要求我也開個博客。”讓無塵沒想到的是,她開始是以童謠、童詩記錄孩子的成長,慢慢地視角變廣闊了,她成了一位真正的創作者。
但是,無塵也發現,要想通過傳統渠道,讓更多的作品面世很困難。譚旭東和無塵有同感:“現在還是有人在創作童謠的,據我了解,寫得好的人至少有50至100人左右。”但因為童謠更適合幼兒接受,主要發表在幼兒類期刊中,像《幼兒畫報》、《幼兒故事大王》等雜志,一些報紙也發少量作品,出版社也曾少量出書,但與其他文學種類相比,生存空間的確非常有限。
“2009年6月,我設計制作了《兒童詩歌》電子雜志。”無塵設計的是季刊,更讓她意外的是,她因此團結了大約200多位童謠、童詩創作者,無塵算了一下,這個人數大約占國內童謠創作者的90%以上。“今年,我計劃將《兒童詩歌》以手機雜志的形式面世,希望更多的人通過童謠感受到孩童的純真和快樂。”
無塵說:“現在很少有單位、組織去做童謠推廣,無非是因為無利,而我們更多是因為有一腔熱情,我們不計回報。”但回過頭來想一想,當代童謠創作和推廣單靠熱情,而沒有來自社會方方面面的關懷和支持,恐難有持久的生命力。
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