生命不能輸在“安全教育”的起跑線上

?想看碎石被火車碾壓后的樣子，襄陽的4名小學生通過鐵路防護網排水溝鉆入鐵道線，將碎石放置在鐵軌上，導致兩列動車被迫緊急停車。其中一列動車的車窗玻璃還被彈起的碎石擊中出現裂紋。（據1月3日楚天都市報報道）

眾所周知，擅自進入封閉的鐵路線會造成極大的安全隱患，而在高速運行的動車線路上放置石子，更是對自身生命安全和鐵路運輸安全“置若罔聞”到了極致的現象。熊孩子頻頻“出招”逼停火車，究其原因，真的全是孩子的錯嗎？

小學階段，正是一個人喜歡自我實踐、懵懂探索世界的最佳時段，也是最容易接受教育、培育思維和行為習慣的年齡，被稱為參與教育競爭的“起跑線”。在前述事件中，4名小學生的行為已經違反了《中華人民共和國治安管理處罰辦法 》和《鐵路安全管理條例》有關規定，必須接受相應的處理，其中固然有“熊孩子”好奇的天性，但缺失全方位、多層次的安全教育顯然也是難辭其咎。

首先，家庭教育要承擔最基礎的責任。家長是孩子的第一任老師，其言行舉止對孩子的思維定式產生著重要影響，也將成為孩子未來人生的第一道“防線”。在孩子未成年之前，各類安全教育、社會公德教育、家風傳承教育等等，家長的義務和責任既不可或缺，又任重道遠。

其次，學校安全教育也不可缺失。學校是塑造孩子“靈魂”的場所，對世界的認識、人生目標的確立、對價值的思考等，都將通過老師潛移默化的教育來影響和帶動，對小學生心理意識和公德意識等影響巨大。學校在教書育人、釋疑解惑的同時，也應擔負起公共安全教育的重大責任。

再次，管理部門的警示教育要與時俱進。俗話說，堵不如疏。發現安全隱患及時防堵升級固然重要，但從人們思想和認識上來改變才是正理。鐵路部門要根據運行列車的變化、周邊環境的變化以及人們接納形式的變化，以人民群眾樂于接受的形式來廣泛地開展安全宣傳教育，并注重與家庭、學校的聯合教育，真正達到安全防范的目標。

應該慶幸，這起事件沒有造成嚴重后果，只是干擾了正常的行車秩序，讓無辜的乘客受到了驚嚇，耽誤了不到半個小時的行程，監護人承擔了經濟損失和賠償責任。但事件背后潛在的安全隱患和教育缺位問題，必須引起全社會的重視。因為，生命只有一次，安全不能等待，千萬不要讓我們的生命輸在“安全教育”的起跑線上。