誰都不應阻止探求真相的努力
www.fjnet.cn?2012-11-01 09:13? 付小為?來源:長江日報 我來說兩句
浙江溫嶺“幼師虐童”事件持續受到關注。 正當輿論眾口一詞譴責虐童行為之時,央視新聞調查記者王志安日前在微博上透露采訪信息,“糾正”了幾個引發網友憤怒的“虐童”細節。例如,“揪著耳朵提起來的孩子,放下來之后,笑了”,倒立在垃圾桶里的孩子,不是被“扔的”,而是被“放進去的”。他表示不能單看照片,希望大家能通過這些“細節”抵達真相。不料,此舉遭到大批網友炮轟,為平息爭議,王志安不得不刪除微博內容。 在質疑者看來,哭還是笑、扔還是放,不過是細枝末節,與孩子受到傷害、老師行為惡劣的事實不可同日而語。一些人因此進一步認為,拋出與核心問題毫無關聯的細節,干擾大眾判斷,有違新聞專業。 應當承認,無論出于玩笑還是懲罰,教師對兒童做出類似舉動,并毫不在意地將圖片公之于眾,本身就有違師道,我們也不為此辯解。但通過細節無限接近真相,仍然是判斷事情嚴重程度的關鍵。在這個意義上,放和扔肯定有所區別,“虐”的舉動和實質造成的傷害也不能混為一談??上У氖牵浾撘恢聦φ掌尸F出來的影像極度憤慨,卻極少過問那些照片上的兒童是否真的受到了身體和心理的傷害,傷害到了什么程度。 教育機構,甚至法律機構對這名教師作出處罰,相信也必須依據由細節還原的事實,而非公眾的憤怒。這是現代社會保障個人權利和社會整體公平正義的一個重要基礎。即便一個人的行為惡劣至極,依然要允許他有申辯的權利,依然要依據最細節的事實來確定他應受到何種懲罰。 新聞媒體之于社會的最重要功能,就是提供真相,讓人們由此作出判斷。原則上,強權的高壓和多數人的情緒,都不能讓新聞媒體畏于對真相的揭示。但事實上,這兩種力量都有可能讓追尋真相的步伐停滯,讓冷靜的聲音緘默。一個社會的可怕之處,正在于此。無論是少數人的暴政,還是多數人的暴政,本質究竟有多大區別? 王志安的細節補充,是一種努力,還原更貼近真實的場景,它無關價值判斷和有意圖的辯解。實際上,如果最初的報道與表述文本取自這個事實,我們甚至無法推知,外界當下的憤怒是不是可以相對緩和。然而,從公眾超乎尋常的情緒反彈來看,大眾認知已經定型,此后,無論從判斷,還是從事實部分作出任何程度的變更,都可能遭到普遍抵制和強烈不滿。 這樣的情緒反應并不特殊。事實上,在很多公共事件里,基于初略事實便作出對應判斷的情況極為常見。它們時常由簡單的正義感、社會成見或者集體化意識支撐而成。一些時候,判斷失誤或誤解釀造,不在于事實不充分、沒有理性的聲音,而是真相、冷靜思考和客觀言論不被接受,無法進入主流話語體系。 在我們談論言論鉗制時,總是更多地看到少數人權力蠻霸的一面,卻忽視了多數人情緒的壓力,同樣會形成可怕的沉默螺旋,把我們與開放包容進一步推開。而是什么原因讓民間自發形成這種封閉、單一的價值“抱團”狀況,其實亦值得思考。 |
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