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師德不彰 差的從來都不是讀本式標尺

www.fjnet.cn?2011-12-01 16:30? 楊燕明?來源:東南網 我來說兩句

廣州教育局日前發布《廣州市教師職業道德規范讀本》。該讀本要求教師“辦公室不放親屬照片”、“不穿帶洞的毛邊牛仔褲及破洞絲襪”、“不要露出一節長毛的小腿”。有教師覺得管得過細,會扼殺個性。對此,市教育局官員認為,讀本僅是行動建議,并非必需遵守。(11月30日大洋網)

廣州教育局這道德規范讀本,可謂細致入微,小到辦公室桌子上放的照片、穿的牛仔褲等,都有明文規定,如何合乎師德,如何不合乎,都有了量化的標準,可見廣州教育局,其實是下了功夫的,最起碼,人家有苦勞嘛,能夠出力,本身便是一件好事,而在師德逐漸下滑的當下,出臺這樣的規范讀本,可謂恰逢其時,即便不強制執行,最起碼有了一個有據可查的“標尺”。

可為何,師德規范讀本一出,招來的,不是對廣州教育局工作的肯定與褒揚,而是一股腦兒的質疑呢?常言道,沒有功勞也有苦勞,為何公眾對廣州教育局這般苛刻,一點情面都不留呢?

這其實很容易回答,一個不容否認的事實是,師德不彰已經是當下社會的一大頑疾,體罰學生、性侵害女生等等丑聞層出不窮,每一起事件發生,都在加劇師德下滑。這般情況下,對師德的貶斥,便需要一個發泄口,這般情況下,廣州教育局頒發師德規范讀本,恰好迎合公眾這樣的訴求,被質疑被批評,自在情理之中。

而與此同時,對于師德,從來都不缺少讀本式“標尺”。須知,道德雖然從未有固定形式,而在每個人心中,也都有不同的道德標尺,但是,道德“標尺”,其實是有共性的,而道德底線,也是眾多人的共同感受,因為我們生活的環境、文化氛圍、社會風氣,其實大抵相當。什么事情合乎道德,什么事情不合乎道德,公眾的感受,其實大同小異,無需任何的規范讀本來“量化”,況且,道德的標準從來都是與時俱進的,與公眾的意識同步改變,任何有意固化道德意識的標尺,都會早來公眾本能的排斥,這也合乎情理。道德如此,師德乃道德內涵之一,同樣如此。

當廣州教育局“敢為天下先”頒布師德規范讀本,這注定是一次挑戰公眾情緒的行為。師德不彰,從來都不是“ 標尺”的問題,而是處罰的問題、社會規范管理的問題。對師德本身,很多情況下,除卻站在道德的高度上無力譴責外,我們顯得如此無力。

故而,對師德不彰而言,缺是不是標尺而是價值。不管你承認不承認,當前師德滑坡、道德墮落的情況時有發生,多源于價值觀本身的錯亂,而如何糾正社會價值,扶正社會道德,包括師德,正是當下最該“行動”之事。

  • 責任編輯:林雯晶
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