網友建議制作閩南童謠微電影真人扮演口口傳唱

2014-03-11 10:30? ?來源：泉州晚報責任編輯：龔鏨瑒　劉寶琴

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? 包括童謠在內的閩南傳統文化已走進校園。圖為在豐澤區東美幼兒園，小朋友們在老師的指導下學習“火鼎公婆”。 ?

飽含閩南人的美德與智慧

經過閩南人民千年以來的創作與傳承，閩南童謠成為了閩南地區兒童啟蒙教育的重要素材。這些童謠種類繁多、內容豐富：既有《羊仔囝》、《白頭鷥》這類動物歌，《蝶仔花》、《四季菜色謠》等植物歌，也有《甜馃過年》、《土地公》等表現閩南民俗的童謠；有《占椅仔》、《孝月娘，孝月姐》之類的游戲歌，還有產生于特殊歷史時期的時政歌，例如《石井鄭國勝》、《學文化》等，可以說每一首童謠都是閩南人民傳統美德與優秀智慧的結晶。

以閩南方言進行創作和傳唱的閩南童謠，不僅在內容上極具童真趣味，在韻語與平仄的節奏上充分體現了閩南語的精髓，而且許多童謠還融入了閩南方言詞語、俗語、閩南地區歷史等，簡單有趣，朗朗上口。

例如《老鼠仔》——“老鼠仔，鉆壁空，一暝不困蟯蟯動，一只一只想偷食，人人看見都卜掠”，歌詞中“一暝”即“一夜，整夜”的意思，“困”即閩南語“睡覺”的意思；“蟯蟯動”本意則指蟲蠕動的動作，這里指老鼠到處亂竄。

今日童謠

童謠傳唱少用字待規范

作為閩南童謠的重要組成部分，泉州童謠的保護與傳承受到了不少關注。2008年，“泉州歌訣（童謠）”被列為泉州市級非物質文化遺產保護項目，傅孫義則被命名為泉州歌訣代表性傳承人。