輝煌體壇：“陽光體育”鑄就強(qiáng)健體魄 孕育棟梁之才

體育教育促進(jìn)全面發(fā)展

“寓教于樂”是“陽光體育”所遵循的原則。在記者走訪過的一些基層中小學(xué)中，很多學(xué)校在“陽光體育”工作中不僅提高了體育教育的水平和效果，同時找到了一條通過體育教育促進(jìn)青少年學(xué)生在意志品質(zhì)、思想道德、文化修養(yǎng)等方面全面發(fā)展的教學(xué)新思路。

北京市密云縣西田各莊中學(xué)就以抖空竹作為學(xué)校“陽光體育”的特色項(xiàng)目，編制了《絲線上的旋律》校本教材，在全校大力發(fā)展空竹運(yùn)動。全校學(xué)生人手一個空竹，大課間、課外活動都可以進(jìn)行，讓這個具有悠久歷史的傳統(tǒng)項(xiàng)目在學(xué)生中重新煥發(fā)青春。

福建省泉州市永春華僑中學(xué)根據(jù)具有當(dāng)?shù)靥厣挠来喊Q拳改編了一套簡單易學(xué)的武術(shù)健身操——《永春白鶴拳功操》，并創(chuàng)編相應(yīng)的校本課程。學(xué)生在練習(xí)“拳功操”強(qiáng)身健體的同時，還要接受武德和禮儀的教育，讓體育和德育有機(jī)結(jié)合。

２０１０年在新加坡舉行的首屆青年奧林匹克運(yùn)動會上，國際奧委會主席羅格曾經(jīng)指出，體育就是一種教育，十幾歲的年紀(jì)正是一個人最容易接受新思想新觀念的階段，應(yīng)該在這個階段向青年人灌輸正確的人生態(tài)度，這也是奧林匹克運(yùn)動要融入教育元素的原因。

第二屆陽光體育節(jié)上，主辦方也效仿青奧會，除了各類內(nèi)容創(chuàng)新、設(shè)計(jì)新穎的競技項(xiàng)目和展示項(xiàng)目之外，還組織了大量的文教活動。“我心中的奧林匹克”主題文化征集作品展上，來自全國７０００所學(xué)校的書法、攝影、詩歌等獲獎作品，為體育節(jié)營造出深厚的文化色彩。以“健康、公益、文化”為主題的高峰論壇上，多位社會知名人士和學(xué)者暢談青少年體育發(fā)展，探索我國青少年體育發(fā)展之路。

“陽光體育節(jié)的重要意義是它的示范作用，它為基層中小學(xué)校起到一個示范模版的作用，希望體育節(jié)的形式將來能夠取代學(xué)校運(yùn)動會，讓所有的青少年學(xué)生都能夠參與進(jìn)來，”團(tuán)中央新時代青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中心主任刁鐵民說。