小老師：“愛管閑事”樂于助人愛分享

謝伊小學就讀于集美區曾營小學。在班里，她不僅是一位成績好的學生，還是一位喜歡叨叨念的“小老師”，氣場十足。老師總會有意無意地讓班上淘氣的男生與謝伊同桌。同桌成績落后了，這位“愛管閑事”的女生可坐不住。她利用課間時間、自習課時間，甚至放學時間給同桌補課復習。

當父母問謝伊這樣做“小老師”辛不辛苦時，她滿足地告訴他們：“幫助別人的過程也是我學習的過程?！庇幸换兀绬柫藗€題，把謝伊給難住了。她急忙翻課本復習，再給人解答。巧的是，考試就考到那個題，謝伊和同桌為此開心了很久。

不光是學習，在生活方面，謝伊也扮演著小小的“人生導師”角色。當看到同學為了些小事煩惱不已時，她一有機會就與人分享自己做義工時的見聞，以此來開導對方。謝伊也常向身邊同學介紹藏區小伙伴的艱難生活，與他們分享藏區小伙伴穿著破鞋依然豁達的樂觀心態。

雖然“愛管閑事”、喜歡叨叨念，但性格開朗、大大咧咧的謝伊深受同學們的喜愛。學校之外，同學之間經?；ハ啻T，一起玩耍。

小大人：學習自覺生活節儉愛家人

唱歌、演講、征文等都是謝伊的興趣愛好。許多比賽獲獎名單上，她都榜上有名。如“冰心杯”全國青少年征文一等獎、廈門市小記者團可口可樂百年弧形瓶設計大賽一等獎、集美區中小學生校園歌手賽十佳歌手等。

因為愛好眾多，除了完成課內作業，謝伊還有些額外的“功課”要做。到了睡覺時間，媽媽常催促謝伊趕緊睡覺。這時，謝伊都懇求“再給我10分鐘”。謝伊的爸爸介紹，她學習自覺，做家長的也少操心，她倒是常為父母分憂。謝伊總是叮囑父母多喝水，糾正不良生活習慣。獨立自主的個性，讓她在家里也是個小大人。家中事務她會發表自己的觀點。

每次回老家，謝伊都要去看望90多歲的太婆。老少二人常常握著手聊天。事實上，謝伊聽不懂太婆的方言，太婆也聽不懂她的話。“雞同鴨講”的場景，常常逗樂眾人。但謝伊說：“沒關系，隨便說，太婆高興最重要?！?/p>

在爸爸眼里，謝伊有點“摳”，買個東西都要貨比三家?！拔覀儼?0元的標準給她午餐伙食費，她卻能省下很多?！卑职终f，謝伊的“摳”只對自己，義賣活動上她很“大手筆”。

在一次晨報發起的公益畫展中，謝伊一口氣買下六幅畫，一幅掛在她書房里，其余幾幅被她捐出義賣。