對于如何做好下階段工作，莊主席要求：一要質量立校。要辦出百姓認可、專家認可、家長認可、婦聯系統品牌的學校；要對幼兒園進行五年的規劃，在內涵上增長，加強教學教研、對外宣傳等工作，除了完成教育部門的“規定動作”，還要自加壓力，有所突破。二要師資保障。要注重發現人才，有意識地培養屬于幼兒園自己的專家、骨干；要注重教師隊伍再教育，鼓勵有上進心的教師學習；要優化教師隊伍的年齡梯狀、知識結構，注重特色教師的培養；要做好老中青教師之間的“傳幫帶”以及資源共享。三要特色強校。要找出自身優勢，搭建特色載體，主動對接對外聯誼工作，強化學校的“外向度”。要創建自有的校園特色文化，建設30年校史館，做好學校理念的傳承、運作機制的傳承、拼搏精神的傳承。

泉州市直機關金山幼兒園是1987年經泉州市政府批準，由泉州市婦聯直接管轄的市直公辦幼兒園。幼兒園立足于“以幼兒發展為本，以教師成長為本，以家長信賴為本”的辦園宗旨，圍繞“務實、奉獻、團結、進取”的園訓，傾力打造“以人為本”的校園文化。幼兒園先后榮獲“全國巾幗文明崗”“福建省示范性幼兒園”“福建省德育工作先進集體”“福建省婦聯系統自辦園所先進單位” “福建省綠色學校”等榮譽稱號。長期以來，幼兒園在幼兒創造性美術表現、早期閱讀教育方面做了積極的嘗試和探索，先后完成的省、市級課題包括：“在體驗式美術活動中融入閩南文化”、“早期閱讀與藝術領域整合的實踐研究”、“指南背景下幼兒園組織親子活動的有效策略”等，取得了良好的實驗效果。