【名詞】

哪些行為是校園欺凌？

校園欺凌主要是指發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成身心傷害的行為。

言語方面:威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。

身體方面:打、踢、推搡、抓、咬，以及勒索、搶奪物品等。

欺凌可分為直接欺凌和間接欺凌。

直接欺凌:指欺凌者直接實施于受欺凌者。

間接欺凌:通過某種中介來達到欺凌目的，如背后說人壞話，制造謠言，社會排斥等。

【探因】

為何會發生校園欺凌？

為什么現在的校園欺凌事件那么頻繁發生？一般認為，這與家庭、學校等多方面教育缺失、法治意識薄弱等有關。

有些家長忙于生活，忽略了與孩子的溝通。孩子為引起注意，便開始采取一些極端方式。

孩子犯錯時，父母采用打罵作為教育手段，久而久之形成了孩子灰暗心理，導致未來在強烈的心理沖突中，一點小小的刺激就會引發孩子激烈的反應。

父母忙于工作，給予孩子陪伴的時間太少。事實證明，缺乏陪伴、內心孤單的孩子，處事走極端的概率更高。

社會上的“哥們”義氣也是原因之一。特別是初中生，由于年齡尚輕，會產生盲目崇拜，希望從中獲得“存在感”與“成就感”，比如通過暴力手段能夠實現個人目的，炫耀自己的能力，甚至借此勒索財物，從而產生欺凌他人的現象。

此外，有些教師關愛教育缺失、學生法治意識薄弱也是原因。

【提醒】

14種“信號”

顯示孩子可能受欺凌

調查顯示，有52.6%的學生在被欺負后因為怕丟臉而不求助。在孩子選擇沉默的情況下，就需要家長對自己的孩子多了解多觀察，當您的孩子出現以下14個不尋常的表現時，一定要引起注意，應及時了解并反映給學校。