三、平穩、平和、平靜，提升品質

處理好家庭關系后，家人在提升工作、學習、生活品質方面作出了積極努力。大家都認識到生活的平穩得益于工薪階層穩定的收入，生活的幸福得益于平和的心態和合理的安排。爸爸媽媽珍惜工作，樹立端正的人生價值觀，減輕了工作壓力帶來的心理負擔，順利有效地開展著自己的工作，并安心地在現有條件下合理安排全家的生活。小娃上了幼兒園，爺爺奶奶相對輕松一些，妥善處理好家里的大小瑣事后，他們開展體育活動，發展興趣愛好，爺爺愛看電視，尤其喜歡吹拉彈唱類的節目，興致來了，也會在家里吼上一嗓子；奶奶喜歡閱讀，注重保健，《益壽文摘》《故事會》《讀者》《幼兒畫報》和《兒童文學選刊》等雜志愛不釋手，這些閱讀經歷，也成了小娃故事中的素材。快樂生活、健康成長，是家里對小娃的期望。家人教育小娃從小就要尊重自己、尊重別人、己所不欲，勿施于人、樂于助人等觀點。小娃在幼兒園是班上最大的小朋友，常聽老師說起又幫著收拾了玩具、餐具、用具，帶著班里較小的同學上廁所、洗手等等，家人感到很欣慰。

暑假，爺爺、奶奶、爸爸和小娃會安排外出旅游。媽媽因為工作的原因，就在家里分享家人旅游的快樂。到了節假日，全家會一起走親戚。平時不論誰安排吃水果，結果都是全家一齊分享。家人之間雖然沒有多少愛的語言時常說起，但關愛卻時時在家人間流動。歲月靜好，平靜從容地工作、學習、生活，是全家人的心愿。 （薛娟）