8月30日，朱金樺由叔叔帶著，從武東鄉(xiāng)的一個小山村，來到武平縣城郊中學上初一。在“代理媽媽”鐘橋生老師的悉心教導下，小朱學會了整理床鋪、自己到食堂用餐等生活技能，他一夜之間變得“老成”起來。8月31日下午，他怯生生地告訴筆者：“我很喜歡這個學校。”

龍巖武平縣城郊中學，全校有400多名學生，其中接近一半屬于留守兒童，朱金樺同學是其中一個。如何讓新生迅速學會生活自理，適應集體生活，成為學校入學訓練第一課。為此，學校專門成立了由校團委、政教處的老師和班主任、生活管理老師組成的留守兒童管理隊伍——“代理媽媽”，負責幫助留守學生安排床位，教導正確使用衛(wèi)生設施，教孩子們安全防范、現(xiàn)金存放等知識。

“生活看似小事，其實非常瑣碎，”負責整個宿舍管理的“代理媽媽”鐘橋生說，“這些孩子遠離父母，需要大家多花心思。”