不能從"考試機器"變成"就業機器"
來源：新華網 2012-02-08 編輯：黃水來

????自1999年高校擴招以來，大學教育由精英化向大眾化轉變，大學生早已不再是天之驕子，就業難題日益凸顯。與此同時，“就業難”和“用工荒”并存，究其根本就是大學教育體制的不完善。在這種教育體制下，我們中的一些人由高中的“考試機器”變成大學的“就業機器”。

????大學生迷茫的根本原因在于不知道怎樣把現實和理想連接起來。理想和現實之間其實并沒有不可逾越的鴻溝，學校理應幫助學生確定符合切身實際的理想，引導學生正確選擇職業。但在這一點上，我們的大學教育做得遠遠不夠，造成大學生職業意識的缺失。這一方面是由于我國的職業規劃行業剛剛起步，缺少相應的服務機構或組織；另一方面，高校的職業規劃指導幾近空白。國內高校雖然也有就業指導辦公室這樣的機構，但只是提供就業信息和辦理手續，尚不能提供完善的職業生涯規劃服務。

????實際上，一個優秀的職業指導師應該具備心理學、教育學、管理學的相關經驗，全面掌握大經濟環境下的就業動態，包括各個行業發展、各種專業崗位、各個年齡層次、各種學歷層次等供需情況，并能預測出某一職業的發展趨勢，以便給大學生提供具體的信息。報紙、圖書和家長的言傳身教并不能算作“專業的職業指導”，但絕大多數大學生獲得的職業指導主要來自于此。