誰泄露了“因舉報被勸退”學生的信息？

自今年3月7日開始，江西贛州于都實驗中學學生劉文展接連給多部門寫信舉報學校違規補課收費，被校方多次“談話”。本學期開學前，班主任以學校名義給其母親發來一條微信：請劉文展換一個學校。校方隨后回應，此舉系班主任個人行為，并稱已多次上門勸其返校，但劉文展拒絕返回學校繼續上課。據悉，目前，涉事班主任已被學校解聘。（9月21日北京青年報）

多次實名舉報，多次“被談話”，最終遭到班主任“勸退提醒”——與其說這是一則校園版堂吉訶德大戰“有償補課”的寓言，不如說是地方行政舉報之生態詭譎的演繹版。盡管勸退學生的班主任自己被學校勸退了，盡管于都縣教育局及實驗中學都表態支持孩子重返校園，但，這幾個月的刀來劍往，明眼人都能窺見其間的敷衍與不堪。

有幾個問題，還是值得好好追問一番：第一，在校生實名舉報，且反映的是母校的問題，作為舉報信息接收方，自然心里清楚信息泄露的打擊報復概率。遺憾的是，劉文展屢次舉報，還是屢次被泄密。那么，這個監督舉報機制到底是哪個環節出了問題？誰在通風報信、誰在拖延不決？第二，據當事人稱，自從舉報之后，“我的班主任、年級組長以及校長不斷通過面談和打電話的方式騷擾、威脅我和我媽。”要舉證這些內容的真實性，說難也難，說不難也不難。那么，班主任代表校方“勸退”劉文展，究竟是咸吃蘿卜淡操心還是扮演了回勇猛的背鍋俠呢？

最令人費解的，是地方教育主管部門的曖昧姿態。比如媒體問及為何學校和當地教育部門一直沒有回應劉文展的舉報，當地教育局綜治辦肖主任表示是“為了避免讓孩子陷入輿論漩渦”。學高為師、身正為范者對監督舉報尚且這個姿態，上級權力主管部門對孩子的正義感尚且如此含混，校方拎出花式“小鞋”給孩子穿，又有什么稀奇的呢？說句題外話，這些年，中小學補課禁令的“補丁”越來越厚、“藥效”卻越來越弱，劉文展事件怕早就說穿了路人皆知的真相吧。

有償補課是個什么問題、違規收費是個什么性質，這些司空見慣的問題，都抵不過對孩子實名舉報的打擊報復來得憤懣而惡劣。尤為難得的是，劉文展是在2016年9月以580分的中考成績(滿分780)考進于都實驗中學的。又因成績排名年級第20位，成為學校“免費生”，換句話說，被劉文展舉報的“補課費”，其實他都不需要交的。這種“多管閑事”的勇氣和膽識，恐怕比掏錢后的舉報更難能可貴。

“如果所有人都選擇將就，那這個世界就永遠只能是湊合。”這話不是名人名言，是這個名叫劉文展的少年對舉報事件的總結。拯救這個暫時不想上學的少年，是地方教育部門的責任和義務；而嚴查實名舉報背后的茍且與疏漏，則是權力者因應輿論與民意最好的危機公關態度。一句話，哪怕是罰酒三杯，也請揪出泄露“因舉報被勸退”學生信息者的真實姓名。