農村學生防近視需要制度保障

李響今年11歲，是陜西省咸陽市一所農村小學五年級的學生。今年初，在學校組織的視力篩查中，李響被檢查出可能患有近視，但是否需要佩戴眼鏡還需更詳細的檢查才能得知。當他請求在外務工的媽媽帶他去做更詳細的檢查時，媽媽并沒有把這件事放在心上。（7月20日《工人日報》）

為什么近視的農村學生絕大多數沒有佩戴眼鏡？主要原因是存在“認識誤區”。一些農村學生家長認為，戴眼鏡只會讓孩子的視力越來越差，能不戴就不戴。還有一些家長認為，即使得了近視，平時少看點電視，以后也會恢復正常的。

這些認識都是不對的。一副度數合適的眼鏡不會讓孩子視力變得更差，而會起到保護作用。否則，近視學生不戴眼鏡，會對學習成績和心理健康造成影響，還將導致視力繼續惡化，對今后的就業、生活帶來不便。農村中小學生家長該把孩子近視“當回事”了。

做好農村中小學生防近視工作，首先要避免“認識誤區”。比如，通過媒體和科普宣傳，一方面要讓農村中小學生家長避免“戴上眼鏡就摘不下來”“度數會加深”“造成眼睛變形”等誤區，使其認識到戴眼鏡是矯正近視的最有效方法。另一方面要防止農村中小學生家長、老師對農村學生近視率呈上升趨勢重視不夠的誤區。

做好農村中小學生防近視工作，更需相關制度的保障。政府需增加財政投入，探索包括視力保健在內的農村中小學生健康等問題納入農村新型合作醫療體系，讓農村中小學生視力全面測查工作制度化、規范化。

建議相關部門把農村中小學生視力檢查列入教育督導評估考核指標體系，推動農村中小學校普及視力保健科學知識，做好預防、篩查工作，為農村孩子們的視力保駕護航。