公辦高中變“野雞學校”，該如何治理？

這個夏天，陜西省寶雞市臥龍寺中學的52名畢業生，發現沒有加蓋陜西省普通高級中學畢業證專用章的鋼印，他們質疑高中畢業證為“假證”。在接受記者采訪時，臥龍寺中學校長唐軍寧承認“違規招生”，無法為部分學生辦理學籍和有效畢業證。（8月5日 新京報）

當下，雖然高中仍沒有普及到義務教育階段，但隨著大學教育的普及，高中教育得到了社會越來越多的重視。越來越多的人走出初中校門后不是選擇步入社會，而是繼續求學，這就造成了高中、職校教育資源的緊缺。此時，民辦教育成為一種選擇，但由于人們對于民辦教育普遍不認可，家長們還是想盡辦法將孩子送到公辦學校就學，以期接受更好的教育。

面對這種情況，陜西寶雞臥龍寺中學為了收取高額擇校費，擅自降低擇校分數線，將不符合條件的52名學生招錄進來，導致這些學生學籍“黑戶”和“無效”畢業證的狀況出現。這種違規招生行為，不僅對學生和家長是一種欺騙，而且對于孩子的求職入伍等前途發展也可能產生極大影響。由此看來，這種做法是有百害而無一利的。

無獨有偶，不只在陜西寶雞，這種現象還普遍存在于全國各地。一些學校或是隱瞞學生無學籍的事實，或是許諾學生未來可以加入學籍，或是直接將學籍掛靠其他職校違規招生，不僅傷害了學生和家長，也有失教育的嚴正和高尚，造成了惡劣的社會影響。違規招生導致學籍“黑戶”和“無效”畢業證的出現，公辦學校卻表現出了“野雞學校”的特性，面對無辜的學生和家長，我們不由得感到痛心惋惜。

而學籍“黑戶”和“無效”畢業證出現的主要原因還是有關部門監管不力，社會公眾維權意識差，考生和家長又相信“潛規則”存在，這些因素都給一些學校違規招生開了綠燈。針對部分學校招生存在的問題，當地教育局早就對其進行過通報批評。但我們也看到，這種處理結果對于學校來說影響微乎其微，無法形成有效震懾。而且學校不只未做出改正，還曾試圖通過協調，給這部分自費生注冊正式學籍，但由于政策收緊，一直未能如愿。

因此，針對學生學籍“黑戶”和“無效”畢業證的出現，監管部門不僅要加大對公辦學校違規招生查處力度，增大違規違紀的成本，還要從根本上消除招生錄取和教育管理中的潛規則，還教育一方凈土。與此同時，學生家長也要正確看待公辦和民辦學校，在擇校時提高防范意識，自覺抵制潛規則，維護自己的切身利益，以獲得正規良好的教育。