大學生作弊開除學籍當成共識和鐵律

近日，廈門各大高校都迎來了考試季。這是對學生們一年學習成果的檢驗，但廈門工學院有6名學生卻因作弊被開除。校方認為嚴肅考風考紀有利于培養誠信人才，而家長卻認為學生的前途會因為學校的開除處分而斷送，要求給予改過自新的機會。（12月31日海西晨報）

因考試作弊而被開除學籍，處分重不重？答案當然是肯定的，不但十年寒窗付諸東流，而且必然影響到未來的前程，但是不是顯得“過重”？極少數學生和家長或許會這樣認為，客觀上不難理解，這代價未必太大了。不過，無論從考試紀律、道德誠信還是教書育人的角度來打量，嚴肅處理考試作弊者理應成共識和鐵律。

倘若是極個別中小學生，受認知和自律能力等方面的約束，偶爾出現作弊行為，堅持以教育為主、懲戒為主，側重于讓他們“長記性”、“下不為例”，或不難理解甚而很有必要。但大學生多已是成年人，理應清楚作弊行為的性質和可能要承受的后果，卻不顧校方一再提醒、事先警告而頂風違紀，是可忍，熟不可忍？

一段時期以來，各類考試中的作弊現象屢見不鮮，尤其是集體性作弊甚至衍生出作弊產業鏈現象更觸目驚心，無不引發公眾的普遍憂慮，究其原因固然有制度漏洞和權力腐敗等因素，但“作弊沒什么大不了”的認知誤區，以及疏于問責、追責不嚴，助長了僥幸的作弊心理和對規則的漠視，無疑也是個不容忽視的關鍵。

對作弊行為的心慈手軟、姑息遷就，既不可避免損害考試公平，又不利于增強學習自覺性、主動性，實際上也是對這部分學生的不負責任；更重要的是，不從嚴懲戒作弊學生，既難以維護良好的社會道德誠信生態，這些學生將來走向社會后，也難免會我行我素、熱衷于走“捷徑”和歪門邪道，進而影響個人成長、敗壞社會風氣，因此，開除作弊學生，表面看顯得過于嚴厲，實質上是對當事學生的挽救和對規則、秩序的捍衛。

因而，不管是大學生自己還是學生家長，都有必要認識到考試作弊的危害性，不能等到東窗事發被處分、帶來嚴重后果才抱怨叫屈。對作弊零容忍更要成為高校教育教學和各類社會招考嚴格堅守的高壓線，決不容許極少數人的作弊行為污染、毀損良好的考風、學風和社會風氣。