應急演練是個慎之又慎的細活

據甘肅日報蘭州9月19日消息，9月18日下午，天水市逸夫實驗中學、天水市人防辦聯合組織該校初一學生進行緊急疏散演練活動時，由于演練中道具發生故障，釋放的煙霧過多，致使150余名學生出現不同程度身體不適反應，目前已送往醫院救治。 (9月20日澎湃新聞網）

學校舉行防空演練，屬于應急教育，初衷無可厚非，目的是增強學生的防空安全等應急意識和自救逃生本領，這確有現實針對性。毋庸諱言，國內的學校應急教育薄弱，短板多多，學生們的應急知識、技能和意識欠缺，一旦遇上突發事件，稍有不慎就可能造成混亂局面，發生不應有的傷亡事故。

然而，學校舉行應急演練，須精心準備，嚴格管理，確保生命安全。就學校舉行的防空演練而言，發煙道具是否有故障？能否控制好煙霧量？在何地施放？如何組織學生從煙霧現場有序撤離等問題都應當事先精心算計，嚴格檢查，做到無懈可擊。否則，就會釀成大禍。防空演練致150余名學生送往醫院救治事件是個不容忽視的教訓，它提醒我們：無論是未成年人或成年人的各種應急演練，既要積極，又要慎之又慎，大意不得，馬虎不得，更不能滿足于形式走過場。

應急演練方案是應急演練成功的關鍵，是對應急演練整個過程，包括指導思想、演練目的、模擬情景、參與隊伍、動用器具、行動步驟等所有環節的系統安排，是演練順利開展，取得成功的決定性成分。為此，應急演練舉辦方應當組織各部門及相關專家對應急預案進行詳細分析、評估，查找存在的問題及不足，從而對應急演練方案進行修訂完善，使得應急演練方案能適應實際，防止應急演練對生命安全造成傷害。