教學樓鐵欄桿“囚”不住學生畸變心

據河北青年報官方微博報道，有網友微博發布衡水二中照片顯示，教學樓每層都裝上了密封的鐵欄桿，該網友稱，“大衡水的中學為了不讓學生跳樓，真是下血本了”。另有網友也在微博發圖證實，稱你沒看錯，這里是學校，這里是衡水二中，為了防止學生跳樓，改造得和“監獄”沒什么兩樣。 （4月21日中國青年網）

大衡水中學為了不讓學生跳樓，給教學樓全裝鐵欄桿，其本意是為了學生的安全，但這種“安全”讓我們看到的是學校管理的僵化，有網友形容為“監獄”非常貼切，這種校園“風景”讓人覺得已是非常的變異了。

或許，校方裝鐵欄桿是一種無奈，也許還能獲得家長的一點掌聲。但我們應該看到，這樣的“防御”其實是教育病變后的產物。且不說，封閉的鐵欄桿隔絕了窗外的生動風景，但是被囚住的師生豈能活潑生動？在一種壓抑沉悶的氛圍中生活學習，再正常的人也會漸漸被異化，變得抑郁神經質起來，當然也包括變異的教育。

鐵欄桿代替不了安全教育。如此禁錮的“教育”不是教育懶政就是教育無能，抑或是一種教育粗暴的表現。最好的教育安全應該是學生的心理心態安全。教樓無法跳，其他地方還不是同樣可以尋短見？域民不以封疆之界，固國不以山溪之險。道理很簡單，要防學生跳樓最好的辦法就是“從心”入手，攻心為上，給予學生及時的心理疏導和生命教育以及人生觀價值觀教育。

此前媒體曾報道，衡水二中在今年上半年接連發生兩起學生跳樓自殺事件，對此該校更應該反思自己的教育問題。 衡水中學的升學管理模式很有名，但我們也要看到其“高考加工廠”反人性的本質。“今日瘋狂，明日輝煌。”“ 只要讀不死，就往死里讀。”“生時何必久睡，死后自然長眠”……讀衡水中學65條“勵志口號”條條觸目驚心。

不難看出，衡水中學的教學理念都是一切以高考為指揮棒的，是一種典型的應試功利教育。為了實現高考讓家長滿意，讓地方政府出政績，施行的是一種軍事化魔鬼化訓練，甚至有點象傳銷那樣的洗腦教育，在這種強化訓練下，一些遭挫的學生不出現心理健康問題才怪呢。

可以說，在衡水的“成功教育”背后不知有多少身心俱疲心靈錯位扭曲的孩子。心病還需心藥治，如果還不改變教育理念，不回歸到素質教育軌道，不修補孩子變異的心理，不拯救學生病變的人格，只是簡單的頭痛醫頭腳痛醫腳，恐怕該校的教育事故只會越來越多。