提高農(nóng)村教師薪酬須統(tǒng)籌解決

北京青年報(bào)12日報(bào)道，“兩會”期間有政協(xié)委員提出：農(nóng)村教師薪酬應(yīng)比城市教師高兩到三成。不知這個(gè)比例是如何算出的，但值得慶幸的是，農(nóng)村教師待遇低的問題引起重視了，是好事一件。

農(nóng)村教師待遇低是個(gè)老問題，一直未解決好。農(nóng)村教師待遇低，留不住高水準(zhǔn)的教師，農(nóng)村教育水平就很難提升。經(jīng)濟(jì)學(xué)中強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的馬太效應(yīng)，同樣在教育領(lǐng)域呈現(xiàn)：農(nóng)村比城市教育水平低，高水平的教師卻流入城市；同一城市，所謂“差校”本來就師資匱乏，有本事的人卻流入師資充足的“好校”。利益驅(qū)動不容忽視，提出提高農(nóng)村教師薪酬就基于此。讓農(nóng)村教師薪酬高過城市兩三成，談何容易。

筆者之見，要集各方力量統(tǒng)籌解決，首先把城鄉(xiāng)教師的薪酬放到一個(gè)平臺上，依水平高低確定工資級別。在此基礎(chǔ)上制定崗位津貼，農(nóng)村崗位津貼高于城市，鼓勵(lì)教師到農(nóng)村執(zhí)教。在農(nóng)村執(zhí)教享受高津貼，離開農(nóng)村高津貼隨之取消。能否達(dá)到預(yù)期效果，還取決于資金，如果不增加農(nóng)村的教育經(jīng)費(fèi)，就會流于坐而論道。如果在“兩會”上達(dá)成共識，確定目標(biāo)，推廣開來，其功德無量可想而知。