9月1日出版的《求是》雜志上,北京大學、復旦大學、中山大學3所大學以《新的歷史條件下如何做好高校意識形態工作》為題,就高校意識形態工作集體發表意見。對此,有人點贊,堅決反對“西方價值觀洗腦”;也有人心懷疑慮。媒體上,滿是北大黨委認為有人“借學術攻擊黨”、復旦反思意識形態認為“有教師出國太久價值觀模糊”的報道。話是那么說,但感覺有點怪。 在文化和意識形態競爭仍然十分重要的今天,重視高校意識形態工作是應有之義。高校是產生新知和思想的母機,是思想交流和觀點交鋒的舞臺。影響了這群思想的“母機”,就能影響整個國家和社會。所以,對于北大、復旦和中山這樣的重要大學而言,再怎么重視意識形態工作,都不為過。只是,對一群以講道理為業的教授講道理,跟一群以思考為業的學者談思考,告訴一群每天教導學生的老師是與非,恐怕是這個世界上最不容易做的事之一了。 打鐵還要自身硬,高校黨委作為校園意識形態工作的責任者,如果要能向知識分子講清楚,那么首先要自己想明白。經典要熟、道理要會,但更重要的是自己要能夠真正理解當今時代的中國,理解她的發展和困難、成就與失誤。這樣,才能在做意識形態工作時不會“以其昏昏,使人昭昭”。而且,不僅要道理講得好,更要行動做得好。黨委做知識分子思想工作,知識分子也會盯著黨委。 如果黨委一邊講道理,一邊卻是沽名釣譽、鉤心斗角,靠拆樓扒路搞政績,用人事職稱折騰人,那只能是適得其反。 也不能再用灌輸的老法子。知識分子做學問,靠的就是獨立思考和求實精神,學術的真諦也在于創新發現,而不是鸚鵡學舌。所以,簡單地用告訴小學生正確答案的法子來向知識分子灌輸,多半事與愿違。 我們應該有這樣的自信,新中國60年的成就有目共睹,更不要怕知識分子在國外待久了。事實上,有過長期海外經歷的人,如果能夠獨立思考,會更容易理解和體會祖國發展的不易,更愿意為她貢獻智慧。 正確方式是,用符合高校特點和學術規律的方式來引導知識分子,鼓勵他們利用自身優勢進行比較和實證研究,從而創新理論。對于高校知識分子而言,意識形態的競爭,主要還是理論的競爭。理論也是競爭力,如果我們對中國與世界的發展有一套有解釋力的理論,意識形態工作也會更好做。 最重要的還在于,學校進行意識形態工作,一定要走群眾路線,與知識分子打成一片,要真正接地氣。無論灌輸、說教還是指示,都是以一種外在者的身份頤指氣使,有時候哪怕講得有道理,知識分子也未必買賬。因此, 新時代高校意識形態工作,應相信知識分子、尊重高校師生,走群眾路線,平等討論,真接地氣,想其所想,為其服務,一起思考和解釋中國,一起進行中國的理論創新。 支振鋒(《環球法律評論》雜志副主編) |
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