日前,支付寶官微公布了新一年度支持支付寶繳納學費等費用的高校名單。湖北警官學院出現在名單之中,這是湖北目前唯一支持支付寶繳費的高校,湖北高校繳費進入“支付寶”時代。目前全國有22個省市的130多所高校可用支付寶繳納學費。在電商時代,用支付寶交學費,給老師評分,按照期末成績再確認付款等被大學生不斷呼吁。有網友直言:“繳完學費要給好評嗎?”有學生表示,期待推出差評退款功能。(8月21日《楚天金報》) 在電商時代,學校支持用支付寶繳納學費,方便了學生,提高了工作效率,其積極意義自不待言。但是,眾所周知,消費者用支付寶購物,是有驗貨、評價環節的。如果消費者感覺“貨不對板”,可以給差評,也可以要求退貨。賣家想及時收到貨款,獲得好評,提高產品質量,完善消費服務,無疑很重要。雖說學生上大學與普通消費者購物有很大區別,但是,學生花費重金上大學,學習知識、培養能力,畢業找工作,學校理應為他們提供良好的學習環境與教育服務。他們對老師與學校進行客觀公正的評價,對學校不滿意之處提出批評改進意見,也是他們的權利。因此,學生要求推出差評退款功能看似戲言,其實合情合理。 而且,學生期待開通差評退款功能,代表了他們對大學教育質量與就業難現實語境的焦慮心態。現在,不僅專科生、本科生就業不理想,研究生就業也比較困難。盡管官方數據顯示,大學畢業生就業率達到九成,但是不少人對此用腳投票。還有畢業生揭開了“被就業”的秘密。父母為供孩子上大學節衣縮食、扯債拉債,學生十幾年寒窗吃盡了苦頭,就業形勢如此艱難,除了那些名牌大學以外,普通大學還有吸引力嗎?對考生來說(特別是農村考生),如果成績不理想,不夠上比較理想的大學,還不如趁早打工掙錢,減輕父母負擔,積累工作經驗。如果幾年大學讀下來,學不到真本領,找不到心儀的工作,從投資性價比來看,學生希望開通差評退款功能,并不難理解。大學直接在支付寶上開通差評退款功能或許不易操作,但是,大學虛心聽取學生意見,優化高等教育,完全可以做到。 更重要的是,學生期待開通差評退款功能,擊中了當下的高等教育積弊。盡管大學生數量不斷增加,但是當前人才結構與產業結構發展不平衡,人才浪費的問題突出。由于目前大學專業設置與市場需求之間存在結構性失衡的矛盾。大學生往往沒有從事與其學歷、專業相適應的工作,所從事的工作技術含量并不高。再者,剛畢業的大學生就業技能單一,工作經驗缺乏。求職空間并不大。正如華南師范大學諶新民教授所言,“由于我國產業結構升級和產業梯級轉移的滯后,導致了大學生就業難問題。” 近年來,高校擴招是不爭的事實,不僅本專科生規模大增。不少學校研究生招生規模超過了本科生。有消息說,今年研究生又將擴招。大學生數量是上去了,但是師資力量沒有同步跟進。高校學術腐敗,老師與學生用剪刀與糨糊寫論文的事屢見不鮮。學生歡迎的好老師因為論文數量不達標被解聘的消息也屢見報端。“一個茶壺三十個杯”,有些導師帶幾十名研究生,研究生的導師制形同虛設,研究生與導師長期不見面,導師把研究生當作廉價勞動力的情況比較普遍。 清華大學老校長梅貽琦說過,“大學之謂,非大樓也,乃大師也”。大學房子越蓋越豪華,甚至參與房地產開發,建造五星級酒店。大學精神不斷淪落,在學生心目中的地位不斷降低,值得大學好好反思。改良高等教育生態,主動適應社會需要,大學生特別是研究生教育由追求數量向注重質量華麗轉身,逐步改變社會對大學的不信任心態,顯得迫切而必要。 |
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