挖掘節日內涵，給孩子留份文化記憶

【充分彰顯傳統節日的內涵，給孩子留一份文化記憶，需要政府牽頭，民間組織積極參與。】

童年記憶，每逢端午節，家家戶戶都會掛艾草包粽子，媽媽會在睡夢中為小孩的手腕纏五彩繩，還有肚兜、艾草和菖蒲……可如今，超市除了開賣粽子，在城市里很難找到端午節的其他痕跡。媒體呼吁，挖掘節日內涵，讓端午節“活”在當下，給孩子童年留一份傳統文化記憶。（5月31日新華網、6月2日《新京報》）

傳統節日，積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，無論是對于孩子成長，還是對于一個民族的生存發展，都是十分寶貴的資源。但是，我們不得不承認，每逢節日，我們看到的是高速路上的旅行、舌尖上的吃食，原來豐富的文化內涵、禮儀性活動幾乎蕩然無存，傳統節日正遭遇著“空心化”的文化危機。

要利用好中國的傳統節日資源，就需對癥下藥。傳統節日之所以遭遇“空心化”危機，三個方面的原因不可忽視：一是傳統節日根植于農耕文化，隨著城市化的發展，整個社會的生活方式必然隨之變遷；二是改革開放以來，對文化建設的重視程度不夠，造成了傳統文化的塌陷；三是應試教育偏移了教育的本質，造成了傳統節日內涵的代際傳承割裂。

因此，我們必須承認兩點：一是要回到原汁原味的節日傳統記憶，已經不可能了，只能賦予新的時代內涵，讓優秀的傳統節日文化在新的時代條件下不斷發揚光大；二是要充分彰顯傳統節日的內涵，給孩子留一份文化記憶，除了需要時日之外，單一的代際傳承路徑已經不夠，需要政府牽頭，民間組織積極參與，結合城市生態豐富人們的精神生活，才可能重新延續傳統節日文化的生命。

孩子對傳統節日的記憶，一開始并不是文化，而是在參與中懷戀溫馨與歡樂，在期待與回憶中品味。因此，傳統節日的文化內涵，不是為了傳承而傳承，而是在密切的人際互動、歡樂、親和、追思中潛移默化的。遺憾的是，一些地方為了“拯救”傳統節日文化，卻走上了另一種急功近利，代表多于普遍，形式大于實質，除了起到提醒傳統節日存在的作用之外，由于缺乏基礎，傳承與拯救的意義十分有限。

在城市化讓社會從“熟人社會”轉型為“陌生人社會”的背景下，傳承傳統節日文化最有效的路徑，一是“從娃娃抓起”，至少要在節日的那幾天，融風俗與禮儀于歡樂的校園文化活動之中，并吸收家長參與親子互動，填補其代際塌陷與斷裂；二是從基層抓起，社區、居委會、民間組織等積極行動，通過公共文化活動，在復活儀式的同時，密切人際關系、親和睦鄰；三是從傳媒抓起，通過營造特色鮮明、氣氛濃郁的節日文化，來強化人們的審美意識，促進人們的自覺。

每一種文化都需要積淀成一道生活中的風景、一種美好的記憶。時代變了，挖掘傳統節日內涵，還必須與移風易俗、創新民俗文化樣式相結合。比如，一些學校舉辦小朋友設計的小電子龍舟家庭賽，一些社區舉辦的包粽子、艾草家庭園藝布置賽，一些地方在公園里舉辦的端午詩賽，一些藝術家舉辦的傳統節日行為藝術，等等，都是好的形式，需要固化下來形成代際期待與記憶，而不能基于一時興起偶爾舉辦。

■郭文婧（媒體評論員）