假哈佛校訓暴露教育真問題

關于哈佛大學的校訓在中國互聯網上盛傳已久。近日，哈佛大學圖書館官方網站驚現留言：有人問，在哪里可以看到傳說中的哈佛大學校訓？對此，哈佛大學校方在其官網上表示，這些校訓都是假的是編造的。（1月1日新華網）

帶著高端大氣上檔次的洋氣場、在網上傳得鋪天蓋地、被很多人奉為教育經典格言的“哈佛校訓”竟然是假的，竟然是一些國人自己導演的一種貼牌忽悠，這可真是一種莫大的諷刺，讓人哭笑不得。

筆者以為，假哈佛校訓的流行暴露了當前教育的真問題。其一，盲目崇拜國外名校。在很多人眼中，似乎來自哈佛等名校的東西便是至理名言，便放之四海而皆準，便是教育的潮流和方向。于是乎，在假哈佛校訓面前，人們失去了理性，失去了辨別能力，只剩下迷信和盲從。

其二，諸如“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢”“學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的”“請享受無法回避的痛苦”等我們耳熟能詳的假哈佛校訓所傳遞出來的教育價值觀是痛苦地學習、死讀書，這恰恰是當前教育的最大弊端，與健康的教育價值觀——帶著興趣學習、創造性地學習、快樂地學習，是背道而馳的。

其三，還有一些流傳很廣的假哈佛校訓，如“狗一樣地學，紳士一樣地玩”“幸福或許不排名次，但成功必排名次”“教育程度代表收入”等等，則過分表達了學習的功利性目的。

其實，假哈佛校訓并不可怕，在真相面前，它不攻自破，真正可怕的是教育的真問題，是骨子里的錯誤教育思維。當前，各部門正在進行教育改革，而要想實現改革的目標，就必須首先解決假哈佛校訓中所暴露出的一系列真問題。

（李英鋒）