廣東省將在部分地區開展試點,對非戶籍學生的父母進行綜合積分考核,根據其父母的職稱、文憑、居住年限、收入、納稅及計劃生育情況等進行綜合評定,評分高的優先入公辦學校就讀。(1月22日《中國青年報》)
這則消息使我想起了一件事:筆者所在的這座城市有一所初中,每年的中考成績都排在全市前三名,是本地名副其實的“名校”。于是,有人私下里對其整體成績居高不下的原因進行多方位的探究,最終得出的結論是:該校“入口關”把得緊,凡計劃外學生要入讀該校,除了正常選拔外,還必須滿足“父母的學歷都在本科及本科以上”這一硬條件。原來,其令人艷羨的教學業績,是受惠于其帶有明顯歧視色彩的招生政策!
本以為這樣的情況只在經濟欠發達的西北地區才有,沒想到經濟發達地區才正要流行呢,而且規模更大,范圍更廣,更加明目張膽,有政府的政策撐腰,真讓人開眼界啊!
想來想去就是搞不明白,孩子接受義務教育的機會,為什么非得要與父母的職稱、文憑、收入等情況硬掛鉤呢?如果父母是沒有多少文化的農民工,這孩子是不是就不該在城市接受義務教育啊!
誠然,公辦學校的容納量有限,不可能對外來務工人員的子女全部接受。但那也得讓所有外來務工人員的子女公平競爭、優勝劣汰吧?!憑什么上一代人競爭失利的苦果,讓作為下一代的子女來“分享”呢?如此代代相因,社會公平豈不永無伸張之日?
想想看,一個孩子沒有資格入讀某所學校的原因,竟然是因為自己的父母學歷低,掙得工資少,這在孩子幼小的心靈中會播下怎樣的種子呢?恐怕除了出身低微所帶來的自卑以外,就是對社會不公平的埋怨了。
看來,在城市居民中尚未有“退燒”跡象的“擇校熱”,又要向外來務工人員這一群體蔓延了。而且,這一波的蔓延,因其帶有明顯的“出身論”色彩,將會在更大程度上動搖教育公平這一社會公平的基礎。
擺在在廣東許多城市打工的農民工子女面前的路只有兩條:要么讓父母到廣東以外的城市去打工,要么繼續做留守兒童以外。除此以外,再無別的辦法可想、別的道路可走了。
我們的有些政府部門,說起農民工對城市發展的貢獻來,能滔滔不絕的說出一大堆令農民工朋友們感激涕零的話,可偏偏在出臺諸如子女就學等方面的政策時,又把農民工無情地排除在外,這讓廣大本已被城市嚴重“邊緣化”農民工朋友情何以堪?
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