?“中學校長實名推薦制”不再是傳言，北京大學8日晚正式對外公布了相關實施方案。（11月9日《中國青年報》）

此舉看起來是招生自主制的一個改革，讓優秀學生不必因考試不佳而被埋沒“錯殺”?！皩嵜扑]”看起來也作了諸多設計，以防范校長濫用推薦權而亂象叢生。但推薦制是否有益高考公平，有益人才脫穎而出，卻值得推敲。

憑知名人士的推薦信便可獲得一流大學的招生面試資格。這個前提本身就是對人才通道設置障礙。如果是天賦秉異或者是有某項特長的學生，為什么不能自薦或是讓更了解自己的老師推薦，而要知名的校長推薦呢？校長代表一級組織，代表權威與公信力？按說，校長只負綜合管理之責，讓身處教學一線的老師推薦豈不更好？彰現領導作用的校長推薦制只能說是官本位思想的體現，是惟官可舉，而非惟才是舉。

而且，也不是隨便哪個中學校長都具有推薦資格。能推薦的校長是在限定的省市內，書面申請后獲得北大的評審通過才行。這樣一來，具有推薦之便的就只能是那些近水樓臺的中學名校，也就是辦學條件、生源質量具有壟斷優勢的重點中學。如此劃地為“推”，拒絕了更廣大學校的推薦權，選材的不拘一格又休現在哪？

推薦權說白了，跟保送權一樣，又成了一些重點中學才享有的福利特權，成了招生時發揮虹吸效應的一個新籌碼。如此一來，具有推薦權的中學，勢必越發受到家長學生的追捧，只會加劇“擇校”熱。其后果與教育部新部長所倡導的義務教育均衡發展背道而弛。