寧波大學(xué)校長與企業(yè)家論壇上，數(shù)位專家發(fā)出驚人之語：現(xiàn)在大學(xué)教師最不愿意承接企業(yè)投資的科研項(xiàng)目，10個(gè)科研人員難有一個(gè)。因?yàn)槠髽I(yè)出資的科研項(xiàng)目拿不出成果，就交不了差?？蓢覔芨督?jīng)費(fèi)的科研項(xiàng)目就不一樣，很少有人去追究科研項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化率是多少。有的科研項(xiàng)目拿到幾十萬元經(jīng)費(fèi)后，就干脆直接發(fā)幾篇論文，“空對(duì)空”過關(guān)。(10月19日 《 中國青年報(bào) 》)

同樣是科研項(xiàng)目，為何大學(xué)教師愿意接國家撥付經(jīng)費(fèi)的科研項(xiàng)目，而不愿意接企業(yè)的科研項(xiàng)目？道理很簡單。企業(yè)是商家，不會(huì)將科研經(jīng)費(fèi)隨意拋灑，他們要看到科研成果，要轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。這種難度自然是較高的，沒有真正的研究是不可能“過關(guān)”的?？蓢覔芨督?jīng)費(fèi)的科研項(xiàng)目就不一樣，只是看發(fā)表的論文，至于科研成果轉(zhuǎn)化率根本就不在考慮之列。而有了論文，其背后的一串串“利益之果”卻可以繼續(xù)享受，大學(xué)教師自然懂得選擇最有利自己的科研項(xiàng)目。

只看論文發(fā)表的國家撥付經(jīng)費(fèi)的科研項(xiàng)目所帶來的結(jié)果是令人遺憾的：據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，目前，我國科技成果轉(zhuǎn)化率平均僅為20%，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的不足5%，專利技術(shù)的交易率也只有5%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平。

國家撥付的科研經(jīng)費(fèi)，說到底是納稅人的錢，錢花下去，不是讓大學(xué)教師“自娛自樂”，不是讓其發(fā)表論文算交差，更不是讓其在“經(jīng)費(fèi)”和“發(fā)表論文”的快樂圈中游蕩。

造成眼下科技成果轉(zhuǎn)化率低下，不是大學(xué)教師的錯(cuò)，因?yàn)椋u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)出了差錯(cuò)。搞科研項(xiàng)目都是為了出SCI論文，有了論文就評(píng)教授，評(píng)上教授就是人才?！皣医o高校的科研經(jīng)費(fèi)，80%左右投向了應(yīng)用科學(xué)項(xiàng)目。但在申請(qǐng)項(xiàng)目時(shí)，第一考量的是發(fā)表論文數(shù)，因?yàn)镾CI論文發(fā)表越多，表示你的研究水平就越高。”這種“空對(duì)空”的標(biāo)準(zhǔn)，才使得大學(xué)教師樂于這種“自娛自樂”。

眾所周知，國家撥付經(jīng)費(fèi)的科研項(xiàng)目，絕對(duì)不僅是讓大學(xué)教師出那些毫無實(shí)際意義的論文。應(yīng)該是讓其產(chǎn)生效益。毫無實(shí)際意義的論文，完全是在浪費(fèi)納稅人的錢。而只發(fā)表論文，對(duì)于大學(xué)教師來說太容易了。他們只要花出很少一部分錢和精力，就能夠發(fā)表論文，然后他們就可以隨意支配科研經(jīng)費(fèi)了。

因此，要想讓國家撥付經(jīng)費(fèi)的科研項(xiàng)目出成果，就必須像企業(yè)的科研項(xiàng)目那樣，看重科研成果轉(zhuǎn)化率，只有標(biāo)準(zhǔn)得到了徹底的改變，才不會(huì)使科研經(jīng)費(fèi)被“自娛自樂”。