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寫字“不及格”,誰來給學生補書法課?
www.fjnet.cn?2009-05-25 08:27? ?來源:大眾日報    我來說兩句

  “七拐彎、八擰勁,彎彎曲曲,好似蚯蚓找媽。”近日,武漢科技大學中南分校對2100余名大一新生進行了首次漢字書寫測試,評測負責人如此形容一些學生的字跡,5月22日,該校公布書寫測試的成績顯示,320 余名學生寫字“不及格”。(5月23日《楚天都市報》)

  2100 余名大學生參加寫字測試,320余名學生“不及格”。不及格比例達15% ,這種狀況的確令人擔憂。

  隨著電腦網絡的普及,傳統書寫工具正在面臨嚴峻考驗。許多學生不單是不會使用毛筆,鋼筆字也寫得歪歪斜斜。寫字潦草、不規范已經成為普遍現象。

  表面上看,寫字是中小學的事,大學舉行漢字書寫測試活動,把規范寫字列入大學畢業考核范圍,好象有點小題大做。但我們日常工作畢竟離不開漢字,漢字還關系傳統文化的繼承及提高學生審美情趣。盡管不需要把人人培養成書法家,但把漢字寫好也是學生的本分。

  筆者作為語文教師,對學生不會寫字的問題有著切身感受。筆者曾參加過一次閱卷工作,從批閱作文的情況看,有的考生字寫得很差,甚至基本筆畫筆順都不清楚。盡管作文評分標準中對字的好壞沒做特別要求,但是書寫好的作文仍然具有潛在的優勢。如果學生卷面整潔、字寫得規范、美觀,往往會增加閱卷老師對作文的印象分。

  現在的學生為什么寫不好字了呢?筆者以為,除了電腦普及,社會與學生對寫字不重視等原因以外,與學生課業負擔重也有很大關系。現在的老師、學生都很現實,不納入考試的內容就不教不學。不少老師認為練字浪費時間,字跡好壞與學習成績關系不大,關心的只是學生是否會做題、會考試。學生寫作業,只要老師能看得懂,就算過關了。

  現在不僅學生不重視寫字,就連老師自身寫字也是越來越少。備課多是在網上查閱資料,制作準備電子教案;上課板書除了課題以外,多被電子教學屏幕代替。電腦鍵盤越敲越熟練,漢字卻越來越生疏。學校對書法教育,特別是對寫字教育的重視不夠,老師又沒有起到示范引領作用,以致學生的字越寫越差,大學生不會寫字,也就不難理解。

  筆者認為,只有教育部門與學校真正樹立了重視書法教育的理念,從中小學開始給寫字教育補鈣,才能讓方塊漢字保持持久魅力。當然,如果中學確實課業繁重,那就不妨在大學期間統一開設書法課——寫一手漂亮字,對大學生就業應該也有很多好處吧。(胡藝)

(責編:劉寶琴)


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