40歲以下的青年教師不得坐著講課！13日，武漢商貿職業學院在學校網站發布該校教職工工作紀律的討論稿，而關于青年教師是不是不能坐著講課的規定在校內引起軒然大波。 （見3月14日《長江商報》）

    現在人們的精力真是太充沛了，只為教師講課該站還是該坐，滔滔不絕，爭論不休，似乎不爭出個子丑寅卯來，誰也不罷手，結果誰也沒有占得上風，以壓倒性優勢說服對方。

    之所以不允許40歲以下的青年教師坐著講課，我揣度有以下理由，青年教師有足夠的體力可供透支，再說站著講課也體現了對學生的尊重。反過來說，對于超過40歲的教師，意味著可以坐著講課，應當說，這種規定蘊涵人性化成分，不失為一種明智之舉。依我看來，坐與站講課并不重要，重要的是，講課的質量能否得到保證，教學結果是否達到預期目標。如果不在備課與授課方面多下功夫，老師即便從早站到晚，我看也不起什么實質意義。反之，只要老師靈活教學，通俗易懂，深入淺出，即使每天坐著講課，定然會受到學生認可與青睞，何必計較于講課是坐是站呢？

    將站著講課視為犯了校規，是典型的家長制作風，以劃分年齡來決定教師的授課方式，是身份與職業歧視，顯然不利于穩定教師隊伍。愚以為，講課是站還是做，取決于教師身體狀況，取決于講課的內容與質量，不是我較真，既然規定40歲以下教師必須站著上課，那么其他行業是否也應同一標準，老百姓到機關辦事，公務員也應站著辦公，這絕非相互攀比，無理取鬧。如此規定有點多此一舉，意義不大，最好到此為止。（李忠卿）

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（責編：李艷）