近日，教育部發(fā)言人續(xù)梅表示，自2009年啟動(dòng)的針對(duì)義務(wù)教育階段教材的跟蹤已經(jīng)結(jié)束，新一輪的教材修訂將于今年啟動(dòng)。

續(xù)梅稱，從2009年開始，教育部面向20多個(gè)省市、十幾萬學(xué)生，組織專家專門進(jìn)行了義務(wù)教育階段所有教材的跟蹤，調(diào)查教材的使用情況。目前調(diào)查已經(jīng)結(jié)束。從調(diào)查情況來看，廣大師生對(duì)于目前所使用的教材普遍滿意，但在使用當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。相關(guān)專家正在進(jìn)行梳理和分析。今年教育部要啟動(dòng)新一輪對(duì)教材的修訂。

針對(duì)1932年開明版的國語教材的火熱，續(xù)梅表示，目前我國的教材已經(jīng)從原來的“一綱一本”發(fā)展到了“一綱多本”。“小學(xué)的語文教材有十幾套，初中教材有八九套，現(xiàn)在的教材已經(jīng)呈現(xiàn)出了百花齊放非常繁榮的局面。”