建設馬克思主義學習型政黨是保持和發展黨員先進性的必然要求,是提高黨的執政能力的根本保障。牡丹江要鞏固三年追趕跨越的良好成果,實現未來三年財政收入再翻一番的目標,關鍵在黨、關鍵在人,核心還是提高黨員干部素質,全面提高推動科學發展的能力。
一、把建設學習型黨組織、學習型領導班子與解放思想、創新發展結合起來,打破思想禁錮和思維定式,開闊視野,積極學習新思想、新理念、新知識,以“雙調雙轉”推進經濟社會科學發展
學習的目的在于指導實踐。著眼于牡丹江當前發展實際,我們提出了“雙轉雙調”的工作基調,即要轉變發展方式,首先要轉變思維方式;要調整經濟結構,首先要調整知識結構。但無論是“轉”,還是“調”,其前提還是在于學習。要緊密結合學習型黨組織和學習型領導班子建設活動,把學習成果體現在干部隊伍素質的提高上,體現在工作的推進上,體現在科學發展的全過程。
1.以學習打破思想禁錮。要轉變發展方式首先要轉變思維方式,就是要求思想上的一種解放、一種突破和一種創新。要結合學習型黨組織建設活動,帶動全市黨員干部進一步放寬視野,發散思維,用世界的眼光、戰略的思維和科學發展的理念,在全省、全國和東北亞的大格局中重新審視、重新定位、重新謀劃牡丹江的發展,以現代的眼光和國際的視角詳細謀劃產業的發展。
2.以學習促進素質提升。在全市范圍內開展“學習型政黨”、“學習型城市”創建活動,通過倡導全民讀書,優化市民的知識結構。我們率先從黨政機關做起,從牡丹江11萬財政供養人員開始,帶頭學習,引領學習,使牡丹江成為一座“書香滿城”的城市。同時,針對不同的人群設計不同的重點學習內容。對各級領導干部教育,注重提升他們引領科學發展的能力;對在崗工人培訓,注重提高他們適應生產技術升級的能力;對下崗人員培訓,注重增強適應現代經濟發展的能力;對畢業大學生的引導,注重增強自主創業及就業的能力;對農民教育培訓,注重提升適應現代農業發展和城鎮化建設的能力。
3.以學習助推科學發展。創建學習型黨組織和學習型領導班子,就是為了掌握新知識,更新新理念,改變和擺脫原有的思維方式束縛和發展路徑依賴。對當前牡丹江而言,就是要盡快從傳統的發展理念束縛中解放出來,不單純追求GDP增長,既要經濟發展,更要綠水青山,注重發展低碳經濟、循環經濟、林下特色經濟等生態型經濟形態,實現綠色GDP增長;就是要盡快從傳統的發展思路中突破出來,既善于做大做強既有產業,又善于開拓創新,培育和發展戰略性新興產業;就是要盡快從傳統的發展方式中轉移出來,既擅長抓工、農、商、貿等傳統業態,又要善于搞好金融、會展、物流、總部等新型業態,通過“調”和“轉”使牡丹江經濟社會盡快步入又好又快發展的軌道。
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