長期性與現實性的關系。學者們認為，建設社會主義核心價值體系不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。應樹立長期作戰的思想，把社會主義核心價值體系建設融入中國特色社會主義事業全過程。同時，也不能因為社會主義核心價值體系建設的長期性而忽視階段性目標。有學者指出，可以把建設社會主義核心價值體系這一復雜工程劃分為幾個階段并確立不同階段的目標，使其更具有操作性；通過建立長效工作機制，將長遠目標與階段性目標結合起來，保持社會主義核心價值體系建設的連續性和穩定性。

關于推進社會主義核心價值體系建設的途徑

學者們認為，當前推動社會主義核心價值體系建設主要面臨兩大任務：一是主動引導，把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設之中；二是及時回應，積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑。具體而言，就是要通過教育引導、文化熏陶、實踐養成、制度保障等，使社會主義核心價值體系轉化為人們的自覺追求，體現到人們的具體行動中。

培育思想共識。學者們指出，應在全社會廣泛開展社會主義核心價值體系宣傳普及活動，努力回答問題，澄清思想疑惑，擴大社會認同。當前，應著力回答好“六個為什么”，從歷史和現實、理論和實踐的結合上，講清楚為什么“必須堅持”以及為什么“不能搞”，增強廣大干部群眾走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性；講清楚“四個自覺劃清”，筑牢廣大黨員、干部的思想防線。同時學者們也指出，應在批判所謂“普世價值”和“只有民主社會主義才能救中國”等錯誤思潮中，進一步形成思想共識。

抓住重點群體。學者們認為，建設社會主義核心價值體系應抓住重點、有的放矢，體現層次性。青少年是國家的未來。應從小抓起、從學校抓起，把社會主義核心價值體系的要求體現在大中小學的教學和管理中，特別是抓好高校思想政治教育工作。黨員、干部的言行有著很強的示范作用，在很大程度上決定著政風、民風和社會風氣，應引導廣大黨員特別是領導干部帶頭學習和踐行社會主義核心價值體系。社會公眾人物對社會特別是青少年影響很大，應充分發揮他們的積極作用，促進社會主義核心價值體系建設。