第二，建設馬克思主義學習型政黨是在新的歷史條件下繼承和弘揚黨的優良傳統、發揚黨的政治優勢的必然要求，具有充分的歷史依據。中國共產黨歷來重視學習、善于學習，黨領導中國革命、建設和改革的歷史就是一部創造性學習的歷史。1939年5月，毛澤東同志在延安在職干部教育動員大會上提出：“要把全黨變成一個大學校”，“全黨的同志，研究學問，大家都要學到底，都要進這個無期大學。”鄧小平同志強調：“實現四個現代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進的。因此，全黨同志一定要善于學習，善于重新學習。”江澤民同志指出：“歷史給我們揭示了一條千真萬確的真理：我們黨要領導全國人民實現中華民族的偉大復興，必須始終堅持學習，并把學到的科學理論和先進知識用于中國實際，不斷推動經濟持續發展和社會全面進步?！焙\濤同志指出：“我們黨要團結帶領全國各族人民抓住機遇、迎接挑戰，與時俱進、開拓創新，實現全面建設小康社會的宏偉目標，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，必須堅持把學習作為全黨一項十分重要的任務，不斷加強，不斷推進，努力使全黨的馬克思主義理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。”

正是基于對學習重要性的深刻認識，黨中央總是號召全黨同志加強學習，在每一個歷史轉折重要時期更加強調這一點，而每次這樣的學習熱潮都會推動我們的事業實現大進步大發展。在新民主主義革命時期，我們黨認真學習馬克思主義科學理論和各種先進知識，深入研究中國具體國情，指明了中國社會發展的正確方向，從而在舊中國各種政治力量較量中脫穎而出并不斷發展壯大，領導人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國。新中國成立后，面對全新的環境和任務，我們黨努力學習過去不熟悉的東西，艱苦探索，不懈奮斗，領導人民取得了社會主義建設的巨大成就。進入改革開放新時期，我們黨更是以與時俱進的態度加強學習建設，號召全黨努力學習一切有利于我國發展的新思想、新知識、新經驗，積極借鑒人類文明發展的一切有益成果。特別是進入新世紀新階段以來，黨中央堅持把學習放在更加突出的位置，中央政治局帶頭堅持集體學習制度，各級黨組織和廣大黨員干部自覺加強學習，不斷提高黨的領導水平和執政水平，推動中國特色社會主義事業蓬勃發展。88年來，我們黨之所以始終具有旺盛的生命力，黨領導的事業之所以能夠不斷取得新成就，從根本上說就是因為有馬克思主義先進理論的指導，就是因為不斷用人類的先進文化知識充實和提高自己。黨的十七屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的戰略部署，繼承和弘揚了我們黨重視學習、善于學習的優良傳統和政治優勢，體現了我們黨一脈相承而又與時俱進的馬克思主義建黨思想。

第三，建設馬克思主義學習型政黨是新形勢新任務對黨的建設提出的新要求，具有充分的現實依據。當今世界在深刻變化，國際形勢在不斷發展，社會實踐在不斷深入。最近一百多年來，人類社會發展變化的劇烈和深刻程度遠遠超出了人們的預料。從兩次世界大戰到美蘇爭霸、到兩極格局終結、再到多極化加速發展，世界格局在深刻變動；從經典力學到相對論、到新技術革命迅猛發展、再到互聯網的普及，科技進步日新月異；從農業社會到工業社會、再到信息社會，人類的生產生活方式今非昔比。在當今世界大發展大變動大調整的同時，中國也在發生巨大而深刻的變化。特別是我國相繼實現了從半殖民地半封建社會到民族獨立、人民當家作主新社會的歷史性轉變，從新民主主義革命到社會主義革命和建設的歷史性轉變，從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的歷史性轉變，根本改變了中華民族的命運，深刻影響了人類歷史的進程。當前，我國正處于改革的攻堅期、發展的關鍵期、矛盾的凸顯期，我國發展呈現一系列新的階段性特征，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。