語言能力差 加拿大素里學區32%移民學童學習困難

中新網9月8日電 據加拿大《世界日報》報道，加拿大卑詩學童本周返校復課，全省最大的素里學區缺乏英語能力及學習困難的移民家庭學童人數逐年增加，令學校、圖書館和社會服務機構人員感到資源嚴重不足，盼省府正視早期兒童教育問題，增撥經費和挹注資源。

素里圖書館日前公布一份報告顯示，素里市多達四分之三新移民家庭的14歲以下兒童，抵埠時幾乎完全沒有英語說寫能力，對學區教育系統造成嚴峻的挑戰。

報告指出，高達32%移民家庭的及齡幼兒園學童，入學時被列為“學習困難”學生，這項比例近年來一直攀升。

素里圖書館館長胡爾登(Melanie Houlden)指出，素里屋價相對較廉，地區交通便捷，吸引許多新移民選擇定居，估計平均每月有1000名新居民入住，這些家庭若有幼齡學童入學，學區就必須面對輔導更多英語能力不足移民學童的沉重壓力。

胡爾登表示，越來越多移民家長和學童涌進圖書館學習唱游、練習英語，或者前往小區中心和社會服務機構求援。圖書館變成不僅是借閱書本的地方，幾乎更像是社會服務和提供移民互助資源的場所。