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四川涼山州昭覺縣一個叫阿土勒爾的村莊，因為道路不通，全村72戶人家進出村必須順著懸崖爬過17道藤梯，因此被稱為“懸崖上的村莊”。尤其令人揪心的是，這段讓人膽戰心驚的山路，也是村里十幾名小學生的上學路。
懸崖上的村莊
對于更加落后也更加缺乏資金的地區來說，我國每年投入農村公路的資金，大多數用于縣道建設。而村道建設資金籌措基本由村民自行解決，懸崖村的狀態正是這個規定下的困境。[詳細]
不論是生存安全，還是精準扶貧，“懸崖村”都是一個巨大的警醒：地方政府如何走出“事實存在－媒體關注－政府解決”的典型路徑，實現可以由事實存在到政府解決的效率最大化。[詳細]
5月25日，105歲高齡的中國著名作家、翻譯家楊季康(筆名楊絳)在北京逝世。當晚，清華大學的學生們在校園里舉辦追思活動，不少學子送來鮮花和近千只白色紙鶴寄托哀思。
紀念楊絳先生
在多重因素的影響下,楊絳早已成為一道文化景觀,然而景觀往往遮蔽真義。如果粗暴地將楊絳簡化成一個標簽、一個傳奇,那是對知識尊嚴的褻瀆。斯人已逝,有必要以知識分子的身份紀念楊絳。[詳細]
紀念楊絳先生，不應該只是滿足微信圈里來幾個“雙手合十”，或者人云亦云地口頭感慨一番；一個真正的紀念者應該反躬自問：自己究竟從楊絳先生身上學到了什么，應該學些什么。[詳細]
福建永泰縣塘前鄉芋坑小學只有一個學生和一個老師。學生蘭新榮8歲，上2年級；老師吳志光57歲，有著35年教齡的他在這所單人校已執教7年。語文、數學、音樂、體育……吳老師包攬了課程表里的所有課程。這一老一少既是師生，又是伙伴。
一個人的學校
公平是落實到民眾生活細節的真實獲得感,具體到教育公平亦如此。從均衡城鄉教育資源配置,到不讓一個孩子輟學,落實教育公平依然任重道遠。因此,"一人學校"彰顯的教育公平,更具范本意義。[詳細]
教育部門能夠確保接受教育“一個都不能少”，可愛的人民教師能夠一直堅守，這份擔當讓人感動。可這只不過是無奈的權宜之計。僅福建永泰縣，單人校的數量就達到19所，那全國又有多少呢？[詳細]
25日，福州網友“一枚穩重的西紅柿”發布微博稱她被所在公司罰了200元錢，而罰款的原因竟然是上班時間上廁所超時，她覺得公司的處罰非常不合理。這家公司的通知稱，“規定工作時間上廁所不得超過15分鐘，違者罰款200元，這也是為了提高大家的工作效率。
15分鐘如廁令
如廁令不僅無法達到管理的目的，還會招致員工反感和抵觸。與其如此，公司不如通過工作成果來加強對員工的管理，把任務交給員工的同時，也將時間和自由交給員工。這才是最大的智慧。[詳細]
當飯碗這個軟肋被企業捏在手心，奇葩“家規”的產生就不難理解了。有關部門有必要對企業進行規范糾偏，譬如通過對勞動合同、企業規章、工時制度等進行備案審查的方式，為企業員工撐腰。[詳細]
懸崖上的村莊
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一個人的學校
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